خصائص موجزة لنموذج المعلومات الرقمية.

تم الانتهاء من مشروع المدرسة لـ 550 مكانًا باستخدام حزمة برامج Revit. ينقسم نموذج المعلومات الرقمية إلى عدة نماذج (نماذج فرعية)، وذلك بسبب طبيعة حجم الملف. توفر جميع النماذج الفرعية لنموذج مشروع المدرسة في Revit مجموعة مضمونة منها في هيئة OKS واحدة حسب القسم. نموذج BIM لمبنى مدرسة يتسع لـ 550 مكانًا في مرحلة إعداد "التوثيق التفصيلي" لديه مستوى تطوير يصل إلى 400 LOD.

وصف موجز لمشروع البناء.

تنص حلول التصميم على ما يلي: وضع مبنى مدرسي يتسع لـ 550 طالبًا، وضمان تقسيم المناطق بشكل عقلاني وتخصيص مناطق الترفيه والتربية البدنية والرياضة والمناطق الاقتصادية وإمكانية الحركة لممثلي المجموعات السكانية منخفضة الحركة ; ممر دائري لمعدات مكافحة الحرائق. منطقة مرافق مع منصة لحاويات القمامة ومنطقة دوران مع رصيف خرساني أسفلت؛ ملعب كرة قدم عشبي محاط بسياج شبكي ببوابتين؛ ملعب مشترك به علامات للكرة الطائرة وكرة السلة والتنس مع سياج شبكي وبوابة صغيرة، وملعب جمباز للإحماء، ومسار للجري، ومسار للجري إلى حفرة القفز، ومنطقة بها دورات عقبات ذات أسطح مطاطية (EPDM) ); - ملاعب للفئات العمرية ومنطقة ترفيهية ذات سطح مطبوع؛ الأشكال المعمارية الصغيرة والمنتجات المحمولة المناسبة للعمر والغرض؛ منطقة تخزين الدراجات؛ مكان توقف المركبة المخصصة لنقل الطلاب بما فيهم الطلاب ذوي الإعاقة؛ تسييج أرض المدرسة بالبوابات والويكيت الأوتوماتيكية، بالإضافة إلى تسييج المروج؛ الإضاءة الخارجية للإقليم.

معلومات عامة.

تصميم مبنى لمدرسة ثانوية تتسع لـ 550 طالباً (22 فصلاً) بأبعاد مخططة 88,6×56,8 م (في المحاور) 3-4 طوابق مع قبو، حجم صغير، على شكل حرف U مع فناء للمناسبات الخاصة، مواجه للغرب. المدخل الرئيسي للمبنى مصنوع على شكل دهليز خارجي يبرز من الحجم العام بمظلة واسعة. تشمل المباني التعليمية: منطقة عمل (وضع طاولات تدريب للطلاب)، ومنطقة عمل المعلم، ومساحة إضافية لوضع الوسائل التعليمية البصرية، والوسائل التعليمية التقنية (TSO). تم تصميم المبنى مع مراعاة عزل طلاب المدارس الابتدائية والثانوية من خلال تقسيمه إلى كتلتين: الكتلة التعليمية للمدرسة الابتدائية والكتلة التعليمية للمدرسة الأساسية. يتم تجميع مباني المدرسة الابتدائية في مبنى وظيفي منفصل، يقع في الطوابق من الأول إلى الثالث من المدرسة، وله مدخل مستقل خاص به إلى الموقع (لطلاب الصف الأول) وإلى الدرج. إن مبنى المدرسة الابتدائية ليس ممرًا لطلاب المدارس الثانوية، بل يتم تجميعه في مجلد واحد مع المدارس الثانوية والابتدائية وله اتصال تكنولوجي مناسب لضمان وصول طلاب المدارس الابتدائية إلى مجموعة من مباني المدارس العامة (الرياضة وقاعات التجمع وحمام السباحة والمركز الطبي وغيرها).