Allgemeine Informationen.

Das bestehende Gebäude besteht aus Backstein und wurde 1961 nach einem Standard-MU-Design erbaut. Anschließend wurde an das Hauptgebäude ein zweigeschossiger Anbau mit Bildungs- und Verwaltungsräumen angebaut. Die Schulkapazität beträgt 2 Schüler. Anzahl der Klassen – 14 Klassen. Das Projekt sieht eine umfassende Sanierung des Gebäudes mit dem Austausch (Restaurierung) von Elementen von Gebäudestrukturen und technischen Unterstützungssystemen, die sich in einem unbefriedigenden Zustand befinden, durch ähnliche Elemente vor. Das Kapitalsanierungsprojekt sieht keine Sanierung von Räumlichkeiten vor. Der funktionale Zweck der Räumlichkeiten wird unverändert übernommen. Im Keller befinden sich: Schutzbauräume; separate Umkleideräume im Fitnessstudio mit Duschen und Toiletten; Servicekorridor; Technische Gebäude. Im 1. Stock befinden sich: Bildungsräume: Klassenzimmer; Fitnessstudios mit Trainings- und Geräteeinrichtungen. allgemeine Schulräume: Büro; Arztpraxis; Garderoben für Schüler, Lehrer und Mitarbeiter; Raum- und Sicherheitsposten; universelles Badezimmer für MGN; Sanitäranlagen für das Personal; Aufbewahrungsschrank; Speisesaal mit technischen Räumlichkeiten der Catering-Abteilung. Nebenräume: Eingangsvorräume; Empfangshalle; Treppen; Elektroraum mit separatem Eingang von der Straße. Im 2. Stock befinden sich: Bildungsräume: Klassenzimmer; Allgemeines Schulgelände: getrennte Sanitäranlagen für Mädchen und Jungen; Sanitäranlagen für das Personal; Aufbewahrungsschrank; Nebenräume: Flur, Erholung; Treppen. Im 3. Stock befinden sich: Bildungsräume: Klassenzimmer; Allgemeines Schulgelände: getrennte Sanitäranlagen für Mädchen und Jungen; Sanitäranlagen für das Personal; Aufbewahrungsschrank; Nebenräume: Flur, Erholung; Treppen. Im 4. Stock befinden sich: Bildungsräume: Klassenzimmer; Allgemeines Schulgelände: getrennte Sanitäranlagen für Mädchen und Jungen; Sanitäranlagen für das Personal; Aufbewahrungsschrank; Nebenräume: Flur, Erholung; Treppen. Im 5. Stock befinden sich: Allgemeine Schulräume: Büros; Lesesaal; Buchdepot; Aula; separate Sanitäranlagen (männlich, weiblich); Nebenräume: Flur; Treppen. Im Dachgeschoss ist der Durchgang und die Verlegung der Versorgungsleitungen abgeschlossen. Die Garderobe der Schule befindet sich im Foyer der ersten Etage. Eine Catering-Einheit für Studenten. Das Projekt sieht die Wiederherstellung eines zuvor beseitigten Notausgangs direkt ins Freie vor. Die sanitären Einrichtungen der Studierenden für Jungen (Männer) und Mädchen (Frauen) sollten entsprechend der aktuellen Situation angeordnet werden. Die Eingänge zu den Badezimmern befinden sich über Flure oder Aufenthaltsbereiche, die den Kommunikations- und Erholungsteil der Nebenräume darstellen. Die Kommunikation zwischen den Stockwerken wird entsprechend der bestehenden Situation akzeptiert: entlang zweier vorhandener Innentreppen, die eine Kommunikation zwischen den Stockwerken der betreffenden Räumlichkeiten ermöglichen. Die Breite von Treppenläufen und Podesten ist entsprechend der Ist-Situation zu wählen. Die Anzahl und Breite der Notausgänge aus dem Betriebsgelände ist entsprechend der aktuellen Situation zu bestimmen. Die Dimensionierung von Fluchtwegen zu Treppenhäusern (Korridoren) ist entsprechend der aktuellen Situation zu bemessen. Der Zugang zum Gebäude erfolgt für mobilitätseingeschränkte Gruppen im 2. Obergeschoss – Mobilitätsgruppen M1–M1. Im 1. Stock des Gebäudes befindet sich ein Badezimmer für MGN. Der barrierefreie Zugang für MGN zum 1. Stock des Gebäudes wird durch den Umbau einer Metallrampe am Haupteingang des Gebäudes in den Achsen „3-6“ gewährleistet Achse „A“.