Breve descripción del edificio de la escuela.

Responsabilidad del edificio nivel II; Grado de resistencia al fuego II; Clase de riesgo de incendio estructural CO; Categoría de edificio por riesgo de incendio funcional F 4.1; Muros de carga longitudinales y transversales de ladrillo exterior e interior de 510 mm de espesor. de ladrillo cerámico KURPo 1,4NF/150/2,0/35 GOST 530-2007 sobre mortero de cemento y arena M100 con aislamiento de 120 mm de espesor con acabado exterior según el esquema de “fachada ventilada” de 170 mm de espesor. El espesor y el grado de aislamiento se toman según cálculos de ingeniería térmica; Los suelos y revestimientos son de losas alveolares prefabricadas de hormigón armado según localidad. 1.141.1-1, así como vigas de la marca BDR según la serie 1.462.1-3/89, el aislamiento del suelo del ático se realiza con espuma de poliestireno extruido de 150 mm de espesor. con solera de cemento-arena reforzada de 50 mm de espesor. El espesor del aislamiento se toma según cálculos de ingeniería térmica; Cimentaciones de tiras hechas de elementos prefabricados de hormigón armado de acuerdo con GOST 135710-78* y GOST 13580-85; El techo del edificio está cubierto con vigas de tejas metálicas, encima del pabellón deportivo, con vigas adicionales de hormigón armado. vigas de celosía con. 1.462.1-3/89, c. 1 y losas prefabricadas nervadas con aislamiento de 220 mm de espesor. El espesor del aislamiento se toma según cálculos de ingeniería térmica. El sistema de vigas está hecho de madera de coníferas de acuerdo con GOST 24454-80*, los elementos de madera están tratados con pintura ignífuga para madera, que proporciona una eficacia ignífuga del grupo 1. Las dimensiones del edificio escolar en planta y ejes son 92,40 x 84,59 m; Paredes interiores y tabiques con espesores de 380, 250 y 120 mm. realizado a partir de ladrillo cerámico macizo KORPo 1NF/150/2,0/25 sobre mortero de cemento y arena Ml00 con acabado posterior; Tabiques de 100 mm de espesor. diseñado a partir de láminas de cartón-yeso sobre una estructura de metal.

Descripción y justificación del aspecto exterior e interior del objeto, organización espacial, urbanística y funcional.

Las soluciones espaciales y urbanísticas del edificio de la escuela secundaria se realizan de acuerdo con las especificaciones tecnológicas, con base en las soluciones tecnológicas desarrolladas y los requisitos de las normas y reglamentos vigentes. La solución volumétrica y espacial del edificio se basa en el principio de ubicación y funcionamiento racional de los principales grupos de locales del edificio escolar. La configuración adoptada del edificio permite aumentar el perímetro de los muros exteriores y así garantizar: condiciones óptimas para la iluminación natural del local; ubicación de instalaciones recreativas muy cerca de locales educativos; Colocación de guardarropas en planta baja con equipamiento obligatorio para cada clase. La solución simétrica de las fachadas con “alas” de bloques de diferentes tamaños que divergen del eje principal y del eje vertical del bloque central crea una composición dinámica y da forma a la apariencia arquitectónica de un edificio de escuela secundaria moderno. Las fachadas del edificio están diseñadas en un estilo moderno utilizando una gran superficie de acristalamiento y un sistema de "fachadas de cortina ventiladas" hechas de modernos materiales compuestos elaborados con nuevas tecnologías. El edificio de la escuela es de 2 plantas, con sótano en los ejes 6-9, E-N y buhardilla fría. El nivel del piso terminado del piso l-ro se toma como el nivel convencional de 0,000, que corresponde al nivel absoluto de +158,78. El edificio de la escuela está diseñado en un volumen y tiene una configuración en planta casi cuadrada, ensamblada a partir de cuatro bloques rectangulares. La altura del local principal del edificio es de al menos 3 m. La entrada principal al edificio de la escuela está diseñada en el lado este. La primera planta del edificio está elevada sobre el nivel del suelo, lo que mejora la insolación del local. Se acepta que el ancho de los pasillos sea de al menos 1.0 m, el ancho de las puertas en habitaciones con ocupación constante sea de 0.9 m. Se acepta que la altura de los pasillos sea superior a 2.0 m. Las puertas de la ruta de evacuación se abren en la dirección de la ruta de salida del edificio y las puertas exteriores se fabrican sin cerraduras interiores. Las puertas acristaladas están provistas de rejas protectoras a 1.2 m de altura del suelo. Para cumplir con las medidas de seguridad contra incendios, no se permite la instalación en los pasillos de armarios que no sean cortafuegos. Los sillones, sillas, bancos o sus secciones en el salón de actos estarán provistos de dispositivos para su fijación al suelo. Para las habitaciones que no están equipadas con un sistema de ventilación de suministro y extracción, se proporcionan ventanas que se abren y se pueden ajustar, ubicadas a una altura de al menos 2,0 m. desde el piso. No hay lugares de trabajo para personas discapacitadas. El edificio de la escuela de educación general está diseñado para 400 estudiantes, con una distribución piso por piso de las instalaciones diseñadas teniendo en cuenta su finalidad funcional y grado de conexión entre sí. La comunicación entre plantas del edificio se realiza a través de cuatro escaleras. Las transiciones de escaleras entre plantas se realizan con iluminación natural y artificial. La altura de la barandilla de la escalera es de al menos 1,2 m. La organización espacial y urbanística del edificio se basa en el principio de funcionamiento óptimo de los principales grupos de locales de una escuela integral. Las dimensiones de las áreas de las instalaciones principales y adicionales se adoptan de acuerdo con los requisitos de los códigos y reglamentos sanitarios y de construcción, dependiendo de la implementación de programas educativos, capacidad única, tecnología del proceso educativo, ubicación óptima de los equipos de ingeniería. , y equiparlo con el mobiliario necesario. Se proporciona una configuración rectangular de aulas y oficinas con iluminación natural en el lado izquierdo. La estructura funcional del edificio incluye cuatro grupos de locales: educativo, escolar general, administrativo y económico y productivo. El grupo de formación incluye un conjunto de locales para el programa principal de formación, formación especializada y laboral. Además, el grupo educativo incluye gimnasios en la planta baja con vestuarios, separados para niños y niñas (el área de la sala se toma en base a un casillero individual de 0,18 m2, por banco - 0,4 m2. Los vestuarios cuentan con lugares para cambiarse de ropa para los estudiantes, duchas y lavabos para lavarse las manos con suministro de agua fría y caliente a razón de una red de ducha y un lavabo por cada 10 estudiantes, baños. Los lavabos se instalan en laboratorios y aulas (química, física, dibujo, biología), talleres y aulas de economía doméstica. Las instalaciones generales de la escuela incluyen las siguientes instalaciones: grupo de entrada de locales (vestíbulo, guardarropa); Salón de actos para 250 plazas con salas de vestuario y maquillaje, salas para guardar escenografía e instrumentos; Biblioteca y centro de información con sala de lectura y depósito de libros por 18 mil. ejemplares de libros, gabinete metodológico; Comedor con instalaciones de producción de alimentos; Locales recreativos e instalaciones sanitarias (incl. cabinas universales para MGN en el primer y segundo piso), en el segundo piso del edificio existen salas de aseo personal a razón de 1 cabina para 70 personas con un área mínima de 3,0 m. El grupo de locales administrativos y económicos incluye despachos para profesores, despachos para personal administrativo y económico, locales sanitarios e higiénicos, cuartos de material y almacenamiento. Hay lavabos instalados en todas las instalaciones médicas. El grupo de producción de locales incluye una sala de paneles eléctricos, una unidad de medición de calor y agua y una cámara de ventilación. El edificio escolar cuenta con las siguientes instalaciones: i. Planta sótano: Locales de producción: cuadro eléctrico, unidad de medida de agua y calor, cámara de ventilación. La cámara de ventilación en el sótano se encuentra debajo de las habitaciones que no están ocupadas permanentemente (guardería de estudiantes, vestíbulo, gimnasio). La sala de educación física y actividades recreativas se puede clasificar como local sin ocupación permanente, ya que la duración de una lección para un grupo de entrenamiento separado no excede las 2 horas. Primera planta: Locales educativos principales: aulas-oficinas de lengua y literatura rusa, despacho y laboratorio de física y astronomía, talleres de formación laboral con aula magistral, aulas de economía doméstica, sala de clases de música, sala metodológica, despacho del director, secretaría, despacho del director, consultorio de psicólogo; un gimnasio de 24x12 con vestuarios y duchas, un gimnasio de 30x18 con vestuarios y duchas, sala de instructores. Cuartos administrativos y de servicios públicos: consultorio médico, salas de tratamiento y vacunación, locales para servicios públicos y almacenamiento de equipos de limpieza, guardarropas para estudiantes, baños (incl. para MGN), material, inventario, comedor con local de producción, salas de almacenamiento de alimentos, sala de personal con ducha y WC, salas técnicas (cámara de ventilación), etc.; Segundo piso: Locales educativos principales: aulas-oficinas de dibujo y dibujo, historia, geografía, biología, informática y tecnología informática, despacho del jefe de labor educativa, despacho del subdirector de trabajo económico, lengua extranjera, despacho y laboratorio. de química, auxiliares de laboratorio, sala de profesores, salón de actos, vestuario, biblioteca con sala de lectura con fondo abierto, fondo cerrado de la biblioteca; Locales administrativos y de servicios: baños de niñas y niños, baño de profesores, cuarto de equipos de limpieza, etc.; Para una ubicación más racional y cómoda de los locales administrativos, económicos y educativos, se realizaron adecuaciones para aumentar el área, reemplazar y trasladar locales del segundo piso al primero.