Koolimaja lühikirjeldus.

Hoone vastutuse tase II; II tulepüsivusaste; Konstruktsioonide tuleohuklass CO; Funktsionaalse tuleohu ehitise kategooria F 4.1; Välis- ja sisemistest tellistest kandvad piki- ja põikseinad paksusega 510 mm. valmistatud keraamilisest tellisest KURPo 1,4NF/150/2,0/35 GOST 530-2007 tsement-liivmördil ​​M100 isolatsiooniga 120 mm paksuse välisviimistlusega vastavalt skeemile “ventileeritav fassaad” paksusega 170 mm. Isolatsiooni paksus ja klass võetakse soojustehniliste arvutuste kohaselt; Põrandad ja katted on külale vastavalt monteeritavatest raudbetoonist õõnesplaatidest. 1.141.1-1, samuti BDR kaubamärgi talad vastavalt seeriale 1.462.1-3/89, katusekorruse isolatsioon on varustatud 150 mm paksuse pressitud vahtpolüstürooliga. tugevdatud tsement-liiv tasanduskihiga paksusega 50 mm. Isolatsiooni paksus võetakse soojustehniliste arvutuste järgi; Kokkupandavatest raudbetoonelementidest ribavundamendid vastavalt standarditele GOST 135710-78* ja GOST 13580-85; Hoone katus on kaetud metallplaatidega, spordihalli kohal - raudbetoonist lisasarikatega. võre talad koos. 1.462.1- 3/89, c. 1 ja 220 mm paksuse isolatsiooniga kokkupandavad ribiplaadid. Isolatsiooni paksus võetakse soojustehniliste arvutuste järgi. Sarikasüsteem on valmistatud okaspuidust vastavalt standardile GOST 24454-80*, puitelemendid on töödeldud puidule mõeldud tuleaeglustava värviga, mis annab 1. grupi tuleaeglustusefektiivsuse. Koolimaja mõõtmed plaanis ja telgedes on 92,40 x 84,59 m; Siseseinad ja vaheseinad paksusega 380, 250 ja 120 mm. projekteeritud täiskeraamilisest tellisest KORPo 1NF/150/2,0/25 tsement-liivmördil ​​Ml00 koos järgneva viimistlusega; Vaheseinad paksusega 100 mm. projekteeritud kipsplaatidest metallraamil.

Objekti välis- ja siseilme, ruumilise, planeeringulise ja funktsionaalse korralduse kirjeldus ja põhjendus.

Keskkooli maja ruumilised ja planeeringulahendused on tehtud tehnoloogilistele spetsifikatsioonidele vastavalt, lähtudes väljatöötatud tehnoloogilistest lahendustest ning kehtivate normide ja määruste nõuetest. Hoone mahuline-ruumiline lahendus lähtub koolimaja põhiliste ruumirühmade ratsionaalse paigutuse ja toimimise põhimõttest. Hoone vastuvõetud konfiguratsioon võimaldab suurendada välisseinte ümbermõõtu ja seeläbi tagada: optimaalsed tingimused ruumide loomulikuks valgustamiseks; puhkerajatiste asukoht õpperuumide vahetus läheduses; garderoobikappide paigutamine esimesel korrusel iga klassi kohustusliku varustusega. Fassaadide sümmeetriline lahendus peateljest ja keskploki vertikaalteljest lahknevate erineva suurusega plokkide “tiibadega” loob dünaamilise kompositsiooni ja kujundab kaasaegse keskkoolimaja arhitektuurse ilme. Hoone fassaadid on kujundatud moodsas stiilis, kasutades suurt klaaspinda ja uute tehnoloogiate abil valmistatud kaasaegsetest komposiitmaterjalidest "tuulutatavate kardinafassaadide" süsteemi. Koolimaja on 2-korruseline, keldriga 6-9 telgedes E-N ja külm pööning. L-ro põranda viimistletud põranda tasemeks on võetud kokkuleppeline tase 0,000, mis vastab absoluuttasemele +158,78. Koolimaja on projekteeritud ühes mahus ja planeeringult peaaegu ruudukujulise konfiguratsiooniga, mis on kokku pandud neljast ristkülikukujulisest plokist. Hoones on põhiruumide kõrgus vähemalt 3 m. Koolimaja peasissepääs on projekteeritud idaküljele. Hoone esimene korrus on tõstetud maapinnast kõrgemale, mis parandab ruumide insolatsiooni. Koridoride laiuseks on aktsepteeritud vähemalt 1.0 m, püsiva täituvusega ruumides on ukseavade laius 0.9 m. Läbipääsude kõrgus on lubatud üle 2.0 m. Evakuatsiooniteel olevad uksed avanevad hoonest väljapääsu suunas ning välisuksed on valmistatud ilma siselukuta. Klaasuksed on varustatud kaitsevõredega, mille kõrgus on 1.2 m põrandast. Tuleohutusmeetmete järgimiseks ei ole koridoridesse lubatud paigaldada muid kappe peale tuletõkkekappide. Koosseisusaalis olevad tugitoolid, toolid, pingid või nende osad on varustatud seadmetega nende põrandale kinnitamiseks. Ruumidele, mis ei ole varustatud sissepuhke- ja väljatõmbeventilatsioonisüsteemiga, on ette nähtud avanevad reguleeritavad aknad, mis asuvad vähemalt 2,0 m kõrgusel. põrandalt. Puuetega inimestele töökohti ei ole. Üldhariduskooli hoone on projekteeritud 400 õpilasele, mille funktsionaalset otstarvet ja omavahelist seotusastet arvestades on kujundatud korrusepõhine ruumide paigutus. Korruse kommunikatsioon majas toimub nelja trepikoja kaudu. Treppide üleminekud korruste vahel on tehtud loomuliku ja kunstliku valgustusega. Trepi piirde kõrgus on vähemalt 1,2 m. Hoone ruumiline ja planeeringuline korraldus lähtub üldhariduskooli põhiruumide rühmade optimaalse toimimise põhimõttest. Põhi- ja lisaruumide pindalade mõõtmed võetakse vastu vastavalt sanitaar- ja ehitusnormide ning eeskirjade nõuetele, sõltuvalt haridusprogrammide rakendamisest, ühekordsest mahust, õppeprotsessi tehnoloogiast, inseneriseadmete optimaalsest paigutusest. , ja varustamine vajaliku mööbliga. Klassiruumide ja kontorite ristkülikukujuline konfiguratsioon on vasakpoolse loomuliku valgustusega. Hoone funktsionaalne struktuur hõlmab nelja ruumide rühma: haridus-, üldkooli-, haldus- ja majandus- ning tootmisruumid. Koolitusgrupp sisaldab ruumide rühma põhiõppeprogrammi, eri- ja tööõpetuse jaoks. Lisaks on õpperühmas esimesel korrusel spordisaalid koos riietusruumidega, eraldi poistele ja tüdrukutele (ruumi pindala võetakse ühe individuaalse kapi järgi 0,18 m2, pingi kohta - 0,4 m2). Riietusruumides on õpilaste riiete vahetamise kohad, dušid ja kraanikausid kätepesuks sooja ja külma veevarustusega 10 dušivõrk ja üks kraanikauss XNUMX õpilase kohta, tualetid. Valamuid paigaldatakse laboritesse ja klassiruumidesse (keemia, füüsika, joonestamine, bioloogia), töötubadesse, kodundusklassidesse. Üldkooli ruumide hulka kuuluvad järgmised ruumid: Ruumide sissepääsugrupp (fuajee, garderoob); 250-kohaline aulas koos kostüümi- ja grimmiruumidega, ruumid dekoratsioonide ja instrumentide hoidmiseks; Raamatukogu ja infokeskus koos lugemissaali ja raamatuhoidlaga 18 tuh. raamatukoopiad, metoodiline kabinet; Söögituba koos toidutootmisruumidega; Puhke- ja sanitaarruumid (sh. universaalsed kajutid MGN-ile esimesel ja teisel korrusel), hoone teisel korrusel on isikliku hügieeni ruumid hinnaga 1 kajut 70 inimesele, pindalaga vähemalt 3,0 m. Haldus- ja majandusruumide rühma kuuluvad õpetajate kabinetid, haldus- ja majanduspersonali kabinetid, sanitaar- ja hügieeniruumid, materjali- ja laoruumid. Kõikides meditsiiniruumides on paigaldatud kraanikausid. Ruumide tootmisgruppi kuuluvad elektrikilpruum, soojus- ja veemõõdusõlm ning ventilatsioonikamber. Koolimajas on järgmised ruumid: i. Keldrikorrus: Tootmisruumid: elektrikilp, sooja- ja veemõõdusõlm, ventilatsioonikamber. Keldrikorrusel asuv ventilatsioonikamber asub alalise elamiseta ruumide all (õpilaste garderoob, fuajee, jõusaal). Kehalise kasvatuse ja harrastustegevuse saali võib liigitada alalise elamiseta ruumideks, kuna õppetunni kestus eraldi treeningrühmale ei ületa 2 tundi. Esimene korrus: Põhilised õpperuumid: vene keele ja kirjanduse klassiruumid-kabinetid, füüsika ja astronoomia kabinet ja labor, tööõpetuse töökojad koos meistritoaga, kodunduse ruumid, muusikaklasside ruum, metoodikatuba, direktori kabinet, sekretäri kabinet, õppealajuhataja kabinet, kabinetipsühholoog; 24x12 jõusaal riietusruumide ja duširuumidega, 30x18 jõusaal riietusruumide ja duširuumidega, juhendaja tuba. Haldus- ja olmeruumid: arstikabinet, ravi- ja vaktsineerimisruumid, olme- ja puhastusvahendite hoiuruum, õpilaste garderoobid, vannitoad (sh. MGN jaoks), materjal, inventar, söökla koos tootmisruumidega, toiduainete hoiuruumid, personaliruum duši ja tualetiga, tehnilised ruumid (ventilatsioonikamber) jne; II korrus: Põhilised õpperuumid: joonestamise ja joonistamise, ajaloo, geograafia, bioloogia, informaatika ja arvutitehnika kabinetid-kabinetid, õppe-kasvatustöö juhataja kabinet, direktori asetäitja majandustöö alal, võõrkeel, kabinet ja labor keemia, laborandid, õpetajate tuba, aktuste saal, kostüümituba, raamatukogu avatud koguga lugemissaaliga, raamatukogu kinnine kogu; Haldus- ja olmeruumid: tüdrukute ja poiste vannitoad, õpetajate vannituba, puhastusseadmete ruum jne; Haldus-, majandus- ja õpperuumide ratsionaalsemaks ja mugavamaks paigutamiseks tehti kohandusi pindala suurendamiseks, väljavahetamiseks ja ruumide kolimiseks teiselt korruselt esimesele.