Digitaalisen tietomallin lyhyet ominaisuudet.

550 oppilaan koulun suunnittelu tehtiin Revit-ohjelmistopaketilla. Digitaalinen tietomalli on jaettu useisiin malleihin (alimalleihin) tiedostomäärän luonteen vuoksi. Kaikki Revitin kouluprojektimallin alimallit tarjoavat taatun kokoelman niistä yhdeksi OCS-rungoksi osiittain. 550-paikkaisen koulurakennuksen BIM-mallin valmisteluvaiheessa "Yksityiskohtainen dokumentaatio" on kehitetty LOD 400.

Rakennuskohteen lyhyt kuvaus.

Suunnitteluratkaisut sisältävät: 550 oppilaan koulurakennuksen sijoittamisen, alueen järkevä kaavoitus ja virkistysalueiden, liikunta-, urheilu- ja talousvyöhykkeiden jakaminen sekä liikuntarajoitteisten väestöryhmien edustajien mahdollisuus liikkua; liikenneympyrä palontorjuntavälineitä varten; käyttöalue, jossa on roskasäiliöiden taso ja kääntölava asfalttibetonipinnalla; ruohopintainen jalkapallokenttä, joka on aidattu kahdella portilla varustetulla verkkoaidalla; yhdistetty lentopallo-, koripallo- ja tenniskenttä verkkoaitauksella ja ovella, voimistelualue lämmittelyä varten, juoksurata, kiitotie hyppykuoppaan, alue kumipäällysteillä (EPDM) varustetuilla esteradoilla; - leikkikentät ikäluokittain ja virkistysalue täytetyllä pinnalla; ikää ja käyttötarkoitusta vastaavat pienet arkkitehtoniset muodot ja kannettavat tuotteet; säilytyspaikka polkupyörille; opiskelijoiden, mukaan lukien vammaisten, kuljettamiseen tarkoitetun moottoriajoneuvon pysäkkipaikka; koulun alueen aitaus saranoiduilla automaattisilla porteilla ja porteilla sekä nurmikon aidat; ulkovalaistusalue.

Yleistä tietoa.

Suunniteltu yleissivistävän koulun rakennus 550 oppilaalle (22 luokkaa) suunnitelman mitoilla 88,6 × 56,8 m (akselit) 3÷4-kerroksinen kellarikerros, kompakti tilavuus, pohjapiirroksena U-muotoinen sisäpiha juhlatilaisuuksia varten länteen päin. Pääsisäänkäynti rakennukseen on tehty ulkoisen eteisen muodossa, joka ulkonee kokonaistilavuudesta leveällä visiirillä. Opetustiloja ovat: työskentelytila ​​(opiskelijoiden opintopöytien sijoitus), opettajan työskentelyalue, lisätila opetuksen visuaalisille apuvälineille, tekniset opetusvälineet (TTY). Rakennuksen pohjaratkaisu on tehty ottamalla huomioon ala- ja yläkoulujen opiskelijoiden eristyneisyys jakamalla se kahteen lohkoon: peruskoulun opetuskortteliin ja peruskoulun opetuskortteliin. Alakoulun tilat on ryhmitelty koulun 1.-3. kerroksissa sijaitsevaan erilliseen toiminnalliseen lohkoon, josta on oma itsenäinen kulku tontille (1. luokkalaisille) ja portaille. Alakoulukortteli ei ole lukiolaisten tarkistuspiste, se on järjestetty yhdeksi tilaukseksi lukion ja peruskoulun kanssa ja siinä on kätevä tekninen yhteys, joka mahdollistaa alakoululaisten pääsyn joukkoon koulun laajuisia tiloja (urheilu- ja kokoussalit, uima-allas, lääkäriasema jne.).