Breve descrizione dell'edificio scolastico.

Costruire la responsabilità di livello II; Grado di resistenza al fuoco II; Classe di pericolo d'incendio strutturale CO; Categoria dell'edificio per pericolo d'incendio funzionale F 4.1; Pareti portanti longitudinali e trasversali esterne ed interne in mattoni dello spessore di 510 mm. realizzato in mattone ceramico KURPo 1,4NF/150/2,0/35 GOST 530-2007 su malta cemento-sabbia M100 con isolante di spessore 120 mm con finitura esterna secondo lo schema “facciata ventilata” di spessore 170 mm. Lo spessore e il grado di isolamento vengono rilevati secondo calcoli di ingegneria termica; Pavimenti e coperture sono realizzati con lastre alveolari prefabbricate in cemento armato a misura di frazione. 1.141.1-1, così come le travi della marca BDR secondo la serie 1.462.1-3/89, l'isolamento del solaio è provvisto di polistirene espanso estruso di 150 mm di spessore. con massetto cemento armato-sabbia spessore 50 mm. Lo spessore dell'isolante viene ricavato secondo calcoli termotecnici; Fondazioni a nastro costituite da elementi prefabbricati in cemento armato secondo GOST 135710-78* e GOST 13580-85; Il tetto dell'edificio è coperto da travi di tegole metalliche, sopra il palazzetto dello sport - con travi aggiuntive in cemento armato. travi reticolari con. 1.462.1-3/89, c. 1 e solai nervati prefabbricati con isolamento spessore 220 mm. Lo spessore dell'isolamento viene calcolato in base ai calcoli di ingegneria termica. Il sistema di travi è realizzato in legno di conifera secondo GOST 24454-80*, gli elementi in legno sono trattati con vernice ignifuga per legno, che garantisce efficienza ignifuga del gruppo 1. Le dimensioni dell'edificio scolastico in pianta e in assi sono 92,40 x 84,59 m; Pareti interne e tramezzi con spessore 380, 250 e 120 mm. realizzato con mattone pieno ceramico KORPo 1NF/150/2,0/25 su malta cemento-sabbia Ml00 con successiva finitura; Divisori spessore 100 mm. progettato con lastre di cartongesso su telaio metallico.

Descrizione e giustificazione dell'aspetto esterno ed interno dell'oggetto, organizzazione spaziale, progettuale e funzionale.

Le soluzioni spaziali e progettuali dell'edificio della scuola secondaria sono realizzate in conformità con le specifiche tecnologiche, sulla base delle soluzioni tecnologiche sviluppate e dei requisiti delle norme e dei regolamenti attuali. La soluzione volumetrica dell'edificio si basa sul principio del posizionamento e del funzionamento razionale dei principali gruppi di locali dell'edificio scolastico. La configurazione adottata dell'edificio consente di aumentare il perimetro dei muri esterni garantendo così: condizioni ottimali di illuminazione naturale dei locali; ubicazione delle strutture ricreative in prossimità dei locali scolastici; posizionamento degli armadi al piano terra con le attrezzature obbligatorie per ogni classe. La soluzione simmetrica delle facciate con “ali” di blocchi di diverse dimensioni divergenti dall'asse principale e dall'asse verticale del blocco centrale crea una composizione dinamica e modella l'aspetto architettonico di un moderno edificio scolastico secondario. Le facciate dell'edificio sono progettate in stile moderno utilizzando un'ampia superficie vetrata e un sistema di “facciate continue ventilate” realizzate con moderni materiali compositi realizzati con le nuove tecnologie. L'edificio scolastico è a 2 piani, con un seminterrato sugli assi 6-9, E-N e un sottotetto freddo. Il livello del pavimento finito del pavimento l-ro è preso come livello convenzionale di 0,000, che corrisponde al livello assoluto di +158,78. L'edificio scolastico è progettato in un unico volume e ha una pianta quasi quadrata, assemblata da quattro blocchi rettangolari. L'altezza dei locali principali dell'edificio è di almeno 3 m. L'ingresso principale all'edificio scolastico è progettato sul lato est. Il primo piano dell'edificio è rialzato rispetto al livello del suolo, il che migliora l'insolazione dei locali. La larghezza dei corridoi è di almeno 1.0 m, la larghezza delle porte nelle stanze con occupazione costante è di 0.9 m. L'altezza dei passaggi è accettata superiore a 2.0 m. Le porte sulla via di esodo si aprono nel senso della via di uscita dall'edificio, mentre le porte esterne sono realizzate senza serrature interne. Le porte vetrate sono dotate di griglie di protezione alte 1.2 m dal pavimento. Per rispettare le misure di sicurezza antincendio, nei corridoi non è consentita l'installazione di armadi diversi dalle cabine antincendio. Poltrone, sedie, panche o parti di esse nella sala riunioni sono dotate di dispositivi per il fissaggio al pavimento. Per i locali non dotati di sistema di ventilazione di mandata e di scarico, sono previste finestre apribili regolabili, poste ad un'altezza di almeno 2,0 m. dal pavimento. Non esistono posti di lavoro per disabili. L'edificio della scuola di istruzione generale è progettato per 400 studenti, con una disposizione dei locali piano per piano progettata tenendo conto della loro destinazione funzionale e del grado di connessione tra loro. La comunicazione del piano nell'edificio viene effettuata da quattro scale. Le transizioni delle scale tra i piani sono realizzate con illuminazione naturale e artificiale. L'altezza della ringhiera delle scale è di almeno 1,2 m. L'organizzazione spaziale e progettuale dell'edificio si basa sul principio del funzionamento ottimale dei principali gruppi di locali di un istituto comprensivo. Le dimensioni delle aree dei locali principali e aggiuntivi sono adottate in conformità con i requisiti dei codici e dei regolamenti sanitari ed edilizi, a seconda dell'attuazione dei programmi educativi, della capacità una tantum, della tecnologia del processo educativo, del posizionamento ottimale delle attrezzature ingegneristiche , e attrezzarlo con i mobili necessari. È prevista una configurazione rettangolare di aule e uffici con illuminazione naturale sul lato sinistro. La struttura funzionale dell'edificio comprende quattro gruppi di locali: educativo, scolastico generale, amministrativo ed economico e produttivo. Il gruppo di formazione comprende un gruppo di locali per il programma di formazione principale, formazione specializzata e lavorativa. Inoltre, il gruppo educativo comprende palestre al piano terra con spogliatoi, separati per ragazzi e ragazze (l'area della stanza viene presa sulla base di un armadietto individuale 0,18 m2, per panchina - 0,4 m2. Negli spogliatoi sono previsti spazi per il cambio degli studenti, docce e lavandini per il lavaggio delle mani con fornitura di acqua calda e fredda in ragione di una rete doccia e un lavandino ogni 10 studenti, servizi igienici. I lavabi vengono installati nei laboratori e nelle aule (chimica, fisica, disegno, biologia), officine e aule di economia domestica. I locali della scuola generale comprendono i seguenti locali: Gruppo di locali d'ingresso (atrio, guardaroba); Sala riunioni da 250 posti con sale costumi e trucco, sale deposito scene e strumenti; Biblioteca e centro informazioni con sala lettura e deposito libri per 18mila. copie di libri, ufficio metodologico; Sala da pranzo con strutture per la produzione alimentare; Locali ricreativi e servizi igienici (incl. cabine universali per MGN al primo e al secondo piano), al secondo piano dell'edificio sono presenti locali per l'igiene personale in ragione di 1 cabina per 70 persone con una superficie di almeno 3,0 m. Il gruppo amministrativo ed economico dei locali comprende gli uffici degli insegnanti, gli uffici del personale amministrativo ed economico, i locali sanitari e igienici, i locali materiali e di deposito. I lavabi sono installati in tutti i locali medici. Il gruppo di locali produttivi comprende una sala quadri elettrici, un'unità di contabilizzazione dell'acqua e del calore e una camera di ventilazione. L'edificio scolastico è dotato delle seguenti strutture: i. Piano seminterrato: Locali produttivi: quadro elettrico, centralina di contabilizzazione acqua e calore, camera di ventilazione. La camera di ventilazione nel seminterrato si trova sotto i locali non occupati permanentemente (guardaroba degli studenti, atrio, palestra). La sala per l'educazione fisica e le attività ricreative può essere classificata come locale senza occupazione permanente, poiché la durata di una lezione per un gruppo di allenamento separato non supera le 2 ore. Primo piano: locali didattici principali: aule-uffici di lingua e letteratura russa, ufficio e laboratorio di fisica e astronomia, laboratori di formazione lavorativa con aula di master, aule di economia domestica, aula per lezioni di musica, aula metodologica, ufficio del direttore, ufficio di segreteria, ufficio del preside, psicologo dell'ufficio; una palestra 24x12 con spogliatoi e docce, una palestra 30x18 con spogliatoi e docce, una sala istruttori. Locali amministrativi e di servizio: ambulatorio medico, locali per cure e vaccinazioni, locali adibiti a servizi e deposito di attrezzature per la pulizia, guardaroba per studenti, bagni (incl. per MGN), materiale, inventario, sala da pranzo con locali di produzione, locali per la conservazione degli alimenti, locale per il personale con doccia e WC, locali tecnici (camera di ventilazione), ecc.; Secondo piano: locali didattici principali: aule-uffici di disegno e disegno, storia, geografia, biologia, informatica e tecnologia informatica, ufficio del responsabile del lavoro educativo, ufficio del vicedirettore del lavoro economico, lingua straniera, ufficio e laboratorio di chimica, assistenti di laboratorio, sala docenti, aula magna, aula costume, biblioteca con sala lettura a collezione aperta, collezione chiusa della biblioteca; Locali amministrativi e di servizio: bagni maschili e femminili, bagno insegnanti, locale attrezzature per la pulizia, ecc.; Per una collocazione più razionale e confortevole dei locali amministrativi, economici ed educativi, sono stati apportati adeguamenti per aumentare la superficie, sostituire e spostare i locali dal secondo piano al primo.