典型项目MJ
总体规划技术经济指标
建筑面积,平方米:2
地上楼层数:5层+阁楼
地下层数:1(地下室)
总面积,平方米:2
使用面积,平方米:2
预计面积,平方米:2
建筑量,立方米:3
一般信息。
现有建筑为砖结构,建于1961年,按照标准MU设计。 随后,在主楼上加建了一座两层楼的扩建建筑,其中包括教育和行政大楼。 学校容量为2名学生。 班级数量 – 14 班。 该项目对建筑物进行大修,更换(修复)与类似系统相比状况不佳的建筑结构和工程支撑系统的元件。 基本修复项目不涉及房舍的重建。 房屋的功能用途应被接受,不得改变。 地下室包含:防护结构房屋; 独立的健身房更衣室,配有淋浴和卫生间; 服务走廊; 技术建筑。 一楼有: 教育场所:教室; 健身房有训练和器材设施。 一般校舍:办公室; 医疗办公室; 学生、教师和工作人员的衣帽间; 房间和保安岗亭; MGN 通用浴室; 员工卫生设施; 保管室; 餐厅设有餐饮部门的技术场所。 辅助场所:入口前厅; 大堂; 楼梯; 电气室与街道有一个单独的入口。 二楼有: 教学场所:教室; 一般校舍:男女分开的卫生设施; 员工卫生设施; 保管室; 辅助用房:走廊、娱乐场所; 楼梯。 三楼有: 教学场所:教室; 一般校舍:男女分开的卫生设施; 员工卫生设施; 保管室; 辅助用房:走廊、娱乐场所; 楼梯。 三楼有: 教学场所:教室; 一般校舍:男女分开的卫生设施; 员工卫生设施; 保管室; 辅助用房:走廊、娱乐场所; 楼梯。 五楼有: 一般校舍:办公室; 阅览室; 图书存放处; 大会堂; 独立的卫生设施(男、女); 辅助用房:走廊; 楼梯。 阁楼内,公用设施的通道和铺设已经完成。 学校的衣帽间位于一楼大厅。 学生餐饮单位。该项目将修复之前被拆除的直接通向外部的疏散出口。 男学生和女学生的卫生设施应根据现有情况设置。 浴室的入口位于走廊或休闲区,是辅助场所的交流和娱乐部分。 应根据现有情况接受楼层之间的通信:沿着 2 个现有的内部楼梯,提供有关场所楼层之间的通信。 楼梯段和平台的宽度应根据现有情况确定。 场所紧急出口的数量和宽度应根据实际情况确定。 通往楼梯(走廊)的逃生通道尺寸应根据现状确定。 一楼为行动不便的团体提供进入大楼的通道 - 行动不便的团体 M1-M1。 大楼一楼设有 MGN 浴室,通过在大楼主入口处沿“1-1”轴沿线重建金属坡道,确保 MGN 无障碍进入大楼一楼。轴“A”。