一般信息。

现有建筑为砖结构，建于1961年，按照标准MU设计。 随后，在主楼上加建了一座两层楼的扩建建筑，其中包括教育和行政大楼。 学校容量为2名学生。 班级数量 – 14 班。 该项目对建筑物进行大修，更换（修复）与类似系统相比状况不佳的建筑结构和工程支撑系统的元件。 基本修复项目不涉及房舍的重建。 房屋的功能用途应被接受，不得改变。 地下室包含：防护结构房屋； 独立的健身房更衣室，配有淋浴和卫生间； 服务走廊； 技术建筑。 一楼有： 教育场所：教室； 健身房有训练和器材设施。 一般校舍：办公室； 医疗办公室； 学生、教师和工作人员的衣帽间； 房间和保安岗亭； MGN 通用浴室； 员工卫生设施； 保管室； 餐厅设有餐饮部门的技术场所。 辅助场所：入口前厅； 大堂； 楼梯； 电气室与街道有一个单独的入口。 二楼有： 教学场所：教室； 一般校舍：男女分开的卫生设施； 员工卫生设施； 保管室； 辅助用房：走廊、娱乐场所； 楼梯。 三楼有： 教学场所：教室； 一般校舍：男女分开的卫生设施； 员工卫生设施； 保管室； 辅助用房：走廊、娱乐场所； 楼梯。 三楼有： 教学场所：教室； 一般校舍：男女分开的卫生设施； 员工卫生设施； 保管室； 辅助用房：走廊、娱乐场所； 楼梯。 五楼有： 一般校舍：办公室； 阅览室; 图书存放处； 大会堂; 独立的卫生设施（男、女）； 辅助用房：走廊； 楼梯。 阁楼内，公用设施的通道和铺设已经完成。 学校的衣帽间位于一楼大厅。 学生餐饮单位。该项目将修复之前被拆除的直接通向外部的疏散出口。 男学生和女学生的卫生设施应根据现有情况设置。 浴室的入口位于走廊或休闲区，是辅助场所的交流和娱乐部分。 应根据现有情况接受楼层之间的通信：沿着 2 个现有的内部楼梯，提供有关场所楼层之间的通信。 楼梯段和平台的宽度应根据现有情况确定。 场所紧急出口的数量和宽度应根据实际情况确定。 通往楼梯（走廊）的逃生通道尺寸应根据现状确定。 一楼为行动不便的团体提供进入大楼的通道 - 行动不便的团体 M1-M1。 大楼一楼设有 MGN 浴室，通过在大楼主入口处沿“1-1”轴沿线重建金属坡道，确保 MGN 无障碍进入大楼一楼。轴“A”。