Soluciones arquitectónicas y constructivas. Soluciones arquitectónicas.

El proyecto desarrolló la remodelación del primer al cuarto piso del edificio escolar y la remodelación parcial del sótano. El edificio escolar en renovación está diseñado para 300 estudiantes y está destinado a llevar a cabo el proceso correccional educativo general de acuerdo con los programas de los tres niveles de educación (del primero al undécimo grado). El número de estudiantes en una clase no supera las 12 personas. El proyecto de reforma en el sótano del edificio prevé la ubicación de trasteros y almacenes, un guardarropa, un baño y una ducha para el personal del bloque de alimentos, una cámara de ventilación y un ITP. El importante proyecto de renovación de la planta baja del edificio de la escuela prevé combinar dos entradas en una y trasladarla a la parte central de la fachada principal. La entrada principal al edificio está equipada con una rampa. En consecuencia, se están consolidando y reubicando los pasillos de estudiantes y los vestuarios equipados con casilleros individuales. También en la planta baja hay una caseta de vigilancia, locales administrativos, guardarropa de profesores, una unidad médica, que está equipada con un baño y un cuarto para equipos de limpieza, salas de capacitación laboral, una unidad de alimentación, cuyo comedor se combina con el salón de actos, una unidad deportiva con un salón de educación física y un salón de baile. Los vestuarios del gimnasio para niñas (planta baja) y niños (segundo piso) están equipados con baños y duchas. El gimnasio y el comedor/salón de actos son de dos luces. El proyecto de renovación importante en el segundo piso del edificio de la escuela prevé la colocación de aulas para las clases primarias y oficinas administrativas, una cámara de ventilación y dormitorios para los grupos de jornada prolongada. El importante proyecto de renovación del tercer piso del edificio de la escuela prevé la colocación de aulas para las clases de primaria y secundaria, oficinas administrativas, despachos para logopedas y un profesor-psicólogo, así como una biblioteca con salas de lectura. El importante proyecto de renovación en el cuarto piso del edificio de la escuela prevé la ubicación de oficinas educativas y administrativas, una oficina de asistente social, asistentes de laboratorio, una sala de servidores y una sala de profesores. Se supone que la superficie de las aulas es de al menos 2,5 m2 por alumno. La altura del techo en las aulas es de 3 m. La altura del techo en los baños es de 2,6 m. Al diseñar el salón de actos, el número de asientos se determinó a razón de 0,65 m2 por asiento. El salón de actos se combina con un comedor, en la sala se instalan mesas y sillas de comedor, así como equipamiento para servir la comida. El acceso al escenario se realiza desde la sala, el ancho de los escalones de la escalera es de 400-500 mm (altura 150 mm) para permitir que los escalones se utilicen para actuaciones del coro. Las escaleras que conducen al escenario a izquierda y derecha están desmanteladas. El suelo del escenario es de parquet. Se equipan auxiliares de laboratorio en las aulas de química/física y biología. En el pabellón deportivo existen las siguientes instalaciones: salas de entrenamiento; vestuarios para niños y niñas, duchas separadas para niños y niñas, aseos. Cada piso del edificio cuenta con baños separados para niños, niñas y personal, así como cuartos para equipos de limpieza. El baño de niños está equipado con dos lavabos para lavarse las manos, dos sanitarios y un urinario. El baño de niñas está equipado con dos lavabos para lavarse las manos y tres sanitarios. El baño del personal es compartido, pero tiene dos cubículos separados con sanitarios y está equipado con un lavabo para lavarse las manos. Las cabinas de los baños están formadas por mamparas sanitarias de 2 metros de altura, elevadas 200 centímetros del suelo. Un baño en el primer piso de la escuela está equipado para MGN. El número de sanitarios se determina a razón de: 1 inodoro para 20 niñas, 1 lavabo para 30 niñas; 1 inodoro, 1 urinario y 1 lavabo para 30 niños (carga máxima: 120 niños por piso). Se asigna un baño separado para el personal a razón de 1 baño por cada 20 personas. En las instalaciones sanitarias se instalan cubos de pedal y portarrollos de papel higiénico; Al lado de los lavabos se colocan toallas de papel y jabón. Los equipos sanitarios deben estar en buen estado de funcionamiento, sin astillas, grietas u otros defectos. No se permite que las entradas a los baños estén ubicadas frente a la entrada a las aulas. Los baños están equipados con asientos fabricados con materiales que pueden tratarse con detergentes y desinfectantes. En cada piso existen cuartos para guardar equipos de limpieza, equipados con fregaderos y bandejas y suministro de agua fría y caliente a los mismos. Se proporcionan áreas recreativas en cada piso del edificio, el área recreativa se toma a razón de al menos 0,6 m2 por estudiante. Se instalan bebederos en los pasillos de los pisos 1-4. Los lavabos se instalan en aulas de primaria, salas de laboratorio, aulas (química, física, biología), talleres, aulas de economía doméstica y todas las instalaciones médicas. La instalación de lavabos en las aulas debe realizarse teniendo en cuenta las características de altura y edad de los estudiantes: a una altura de 0,5 m desde el suelo hasta el lado del fregadero para estudiantes de 1.º a 4.º grado y a una altura de 0,7-0,8 m desde el suelo hasta el lado del fregadero para estudiantes de 5.º a 11.º grado. Debe haber jabón y toallas cerca de los lavabos. El bloque médico de la planta baja incluye los siguientes locales: un consultorio médico con una superficie mínima de 21,0 m14,0; salas de tratamiento y vacunación con una superficie mínima de XNUMX mXNUMX; una sala para preparar soluciones desinfectantes y almacenar equipos de limpieza destinados a locales médicos; baño.  El conjunto de locales para la organización de comidas para estudiantes se proporciona de acuerdo con los requisitos sanitarios y epidemiológicos para la organización de comidas para estudiantes en organizaciones de educación general, instituciones de educación vocacional primaria y secundaria. Los balcones en el segundo, tercer y cuarto piso están revestidos con mampostería y Bloques de ventanas de PVC enlucidos con ventanas de doble acristalamiento, lo que crea espacio para crear una sala de juegos y una sala de lectura (tercer piso). Los pasillos cuentan con luz natural debido a la organización de vestíbulos y áreas de recreación en el primer al cuarto piso del edificio. En todas las habitaciones, instale persianas verticales en las ventanas. La capa frontal existente para el acabado de paredes y tabiques en cuartos secos son paneles de plástico, pintura, papel tapiz, en cuartos húmedos: baldosas de cerámica. El pavimento existente es de linóleo y baldosas cerámicas, los techos son de yeso blanco y las losas del techo son de espuma de poliestireno. Algunas aulas tienen áreas elevadas en relación con el nivel del piso principal (atril). Elementos existentes para el relleno de puertas: bloques de puertas de PVC, metal y madera. Los bloques de puertas existentes deben reemplazarse por otros nuevos (ver especificación de bloques de puertas). El proyecto incluye los siguientes trabajos de desmontaje: desmontaje de tabiques, cajas, perforación de puertas, desmontaje de estructuras de piso, desmontaje de equipos sanitarios, desmontaje de escaleras. Este proyecto incluye los siguientes trabajos de instalación: sustitución parcial de tabiques por nuevos de ladrillo (120 mm) con posterior acabado: enlucido, pintura, revestimiento con baldosas cerámicas, instalación de tabiques sanitarios, instalación de nueva estructura de suelo con revestimiento, instalación de un falso techo de placas de yeso/placas de yeso, instalación de puertas en algunas habitaciones, instalación de equipos sanitarios (inodoros, lavabos), instalación de bloques de puertas, diseño e instalación de bloques de ventanas y sustitución de materiales para rellenar las aberturas de las ventanas en el sótano, instalación de un vuelo de escaleras. Después de instalar los bloques de ventanas de los pisos 1-4, instale los alféizares de las ventanas desde el interior del edificio, las pendientes internas de las aberturas de los pisos 1-4 y el sótano están hechas de paneles de PVC. Se instalan persianas verticales en las ventanas de las oficinas de las fachadas sureste y suroeste. Los radiadores están cubiertos con rejillas. Los locales con lugares de trabajo permanentes cuentan con iluminación artificial y natural. La iluminación artificial está representada por lámparas de techo con lámparas LED. El proyecto prevé la reparación de las escaleras, lo que incluye la reparación de los escalones y su revestimiento con baldosas especiales antideslizantes y la sustitución de las vallas.